Doutorados em Educação

Compare 70 Doutorados em Educação

Educação

Um PhD pode variar dependendo da instituição e do país em que é concedido. A maioria dos estudiosos persegue um Doutorado pela motivação de contribuir com a comunidade acadêmica, assim como a curiosidade sobre a área de estudo escolhida.  

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Phd, Liderança: Leitura, Linguagem E Alfabetização

Concordia University Chicago
campus Período integral October 2017 EUA Chicago

programa de doutoramento da Concordia University Chicago na liderança: leitura, linguagem e alfabetização fornece um quadro teórico e prático para a alfabetização e avaliação dentro de uma ênfase na pesquisa atual. [+]

Doutorados em Educação. PhD, Liderança: Leitura, Linguagem e Alfabetização programa de doutoramento da Concordia University Chicago na liderança: leitura, linguagem e alfabetização fornece um quadro teórico e prático para a alfabetização e avaliação dentro de uma ênfase na pesquisa atual. O programa também fornece aos candidatos a oportunidade de receber um programa educacional rigoroso, de alta qualidade que estimula o desenvolvimento de habilidades e competências que serão necessárias ao longo da carreira profissional dos candidatos como um especialista em leitura ou treinador de alfabetização. O programa de doutoramento em leitura, linguagem e alfabetização é projetado para fornecer aos alunos uma sólida formação em programas de pesquisa, teoria, leitura, escrita e multiliteracy. Os nossos alunos estão preparados para se tornarem professores e líderes na criação e implementação de programas de alfabetização baseadas em pesquisas em uma variedade de configurações, incluindo escolas públicas e privadas, faculdades e universidades, de adultos e programas de extensão de base comunitária, configurações de treinamento corporativo e sem fins lucrativos de ensino empreendimentos. Requisitos do curso Acadêmicos requisitos de entrada: bacharelado e mestrado a partir de um equivalente norte-americano, instituição credenciada regionalmente Graduate Record atual Exam (GRE) ou Miller Analogias resultados dos testes (teste tomadas dentro dos três anos anteriores) Proficiência na língua Inglesa: IELTS: mínimo 6,0 ou TOEFL: mínimo 60 (baseado na Internet) ou Michigan Teste: mínimo 85 resultados oficiais dos testes devem ser fornecidos. Os estudantes internacionais que obtiveram um grau avançado de uma instituição acreditada nos Estados Unidos, ou estudantes de uma universidade de língua Inglês internacional (em que a língua de ensino é o Inglês) não precisam apresentar os resultados da língua inglesa. Outros documentos: Preenchido e assinado aplicação indicação objetiva Escrevendo exemplo: apresentar um documento de programa do seu mestre que demonstra sua capacidade de escrever de uma forma acadêmica em um nível típico de pós-graduação. Essa amostra deve se aproximar, mas não superior a cinco páginas de comprimento currículo profissional que mostra a experiência do passado: pelo menos dois anos de ensino experiência bem sucedida / administrativa Cópia da transcrição oficial Cópia do passaporte avaliação transcrição estrangeira * Duas cartas de recomendação Prova de proficiência em Inglês Declaração das finanças / extrato bancário / garantia financeira [-]

Phd Tesol

University of Nicosia
campus Período integral Meio Período September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

Metas e objetivos: reforçar a capacidade dos alunos para criar, a conceptualizar, desenhar e implementar um projeto de pesquisa substancial que gera novos conhecimentos e contribui para a teoria ea prática no campo da TESOL. [+]

Duração (anos): 3 anos Qualificação Premiado: Doctor of Philosophy em TESOL? Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas Nível de Qualificação: 3º Ciclo (Doutoramento) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: tempo integral e Meio período de estudo Créditos Mínimo: 90 Mínimo Créditos ECTS: 180 Perfil do Programa: Propósitos e objectivos: 1. para melhorar a capacidade dos alunos para criar, a conceptualizar, desenhar e implementar um projeto de pesquisa substancial que gera novos conhecimentos e contribui para a teoria ea prática no campo da TESOL; 2. a compreensão e conhecimento de ensino de Inglês mais dos alunos. 3. para melhorar a base de conhecimento teórico dos alunos em TESOL, aquisição de segunda língua, e investigação aplicada lingüística. Saídas Profissionais: O programa oferece excelentes oportunidades de carreira para aqueles que desejam se tornar profissionais da educação e ensino de línguas Inglês, trabalhando para estabelecimentos de ensino, como o Ministério da Educação, universidades públicas e privadas ou escolas públicas e privadas como acadêmicos ou administradores. Requisitos para Graduação O aluno deve completar a tese e todos os outros requisitos do programa. Resultados de Aprendizagem Ao final do programa, os alunos serão capazes de: 1. Adquirir uma forte base de conhecimento teórico em TESOL, aquisição de segunda língua, linguística aplicada investigação e metodologia TESOL que a publicação mérito. 2. Conceptualizar, desenhar e implementar um projeto de pesquisa substancial que gera novo conhecimento que contribui para a teoria e prática; 3. Competência evidência nas metodologias utilizadas na investigação TESOL e habilidades de exposição no uso de análise de dados. [-]

Doutor Em Educação

Oral Roberts University
Campus ou online September 2017 EUA Tulsa

Profissionalismo. Moralidade. Ética. Compaixão. Liderança. Um grande professor ou administrador não apenas ensinar ou administrar, mas ajuda os alunos e professores se tornarem pessoas melhores. [+]

Doutorados em Educação. Profissionalismo. Moralidade. Ética. Compaixão. Liderança. Um grande professor ou administrador não apenas ensinar ou administrar, mas ajuda os alunos e professores se tornarem pessoas melhores. A Escola Superior de Educação da ORU está empenhada em proporcionar a oportunidade para as pessoas que responderam ao chamado de Deus para tornar-se "transformado educadores cristãos profissionais." Formação educacional a partir de uma cosmovisão cristã é a melhor maneira de alcançar este objectivo importante, e isso é o que você receberá na Escola de Pós-Graduação ORU de Educação - o conhecimento, habilidades e base de inspiração para ajudar a influenciar e transformar vidas. Este programa, concebido em torno do tema "Educadores transformadas", prepara educadores cristãos profissionais para ir para o mundo de todas as pessoas com uma paixão por Cristo, enquanto incutir pontos fortes de comportamento ético, conhecimento e competência em seus alunos que, por sua vez, a sociedade mudança. Uma Escola de Pós-Graduação ORU de grau Educação oferece a oportunidade para os indivíduos que possuem princípios cristãos para ganhar preparação avançada para responsabilidades profissionais em educação em todo o mundo. Todos os nossos programas são projetados para o aluno adulto distância. O sistema de entrega primário para as ofertas de cursos tornou-se um formato intensivo, mas agradável classe módulo de 4 dias. Estes módulos têm extensa pré e pós atribuições, simulações e dinâmicas discussões em classe. A força original do programa é que os estudantes contribuem perspectivas nacionais e internacionais. Cursos básicos Todos os alunos de doutorado são obrigados a tomar os seguintes cursos básicos: Teoria Organizacional em Administração, História e Filosofia da Educação, Estudos de Liderança, Estratégias para a mudança educacional e questões curriculares contemporâneas. Estes cursos básicos são projetados para ajudar o aluno a completar o exame completo de doutorado. Áreas de Concentração - Colégio e Ensino Superior Administração - Escola de Administração Pública - Administração Escolar Cristã Outcomes Aqueles que procuram um grau de Doutor em Educação pode encontrar uma gama de opções de carreira. Algumas áreas são: - presidente University - reitor da Universidade - Universidade Presidente do Departamento - professores universitários - Superintendentes - Principal - Administradores [-]

Educação Internacional E Multicultural (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
campus Período integral Meio Período August 2017 EUA San Francisco +1 mais

O <strong>Ed.D. no Internacional e Educação Multicultural (IME)</strong> é dedicado a compreender a educação formal e informal em diferentes contextos sócio-culturais, linguísticas, políticas e econômicas. [+]

Treinando críticas Estudiosos e profissionais envolvidos O Ed.D. no Internacional e Educação Multicultural (IME) é dedicado a compreender a educação formal e informal em diferentes contextos sócio-culturais, linguísticas, políticas e econômicas. Com base em princípios de equidade, justiça social e os direitos humanos, o programa aborda criticamente a realidade da educação dentro e fora das fronteiras da educação pública nos Estados Unidos e ao redor do mundo. Nosso programa prepara os alunos com as habilidades necessárias para se envolver em bolsa, ensino e trabalho de advocacia que aborda muitas das questões-chave que impactam a educação hoje. Visite o nosso website aqui para saber mais sobre este programa Características distintivas do programa Concentre-se em bolsa envolvida com um impacto significativo sobre as comunidades locais e globais. A vanguarda e intelectualmente currículo rigoroso fundamentada na pedagogia crítica. Um forte sentido de comunidade composta por professores e alunos que oferecem apoio pessoal e acadêmica altamente diversificada. Oportunidades de estágio para estudantes de doutorado em se tornar estudiosos de justiça social, profissionais e advogados. "IME é uma família, um grupo de seres humanos amorosos inteligentes que sentem que a justiça social está no cerne de ser um educador. É um lugar que é chamado a nossa segunda casa, um lugar que chegamos a quando o mundo exterior é frustrante e precisamos de um lugar de apoio e de reflexão. É neste lugar que os pensamentos são atirados ao redor honrado, respeitado e graciosamente desafiado. É o lugar que tem estado presente nas civilizações desde o início dos tempos ... comunidade ". -imë EdD Student Programa de entrega O programa segue um cronograma de aulas de fim de semana alternados que convocar nove vezes por semestre (noites de sexta-feira e durante todo o dia aos sábados). Detalhes do programa O Ed.D. programa é fundamentada em cinco principais áreas conceituais: a teoria social crítica e escolaridade; interseccionalidade de raça, classe, nação, língua, gênero e sexualidade na educação; direitos humanos e movimentos sociais; educação internacional e comparativa; e paradigmas de pesquisa alternativos. Enraizado na prática da pedagogia crítica, este programa fornece uma comunidade de aprendizagem dinâmica, onde os alunos beneficiar da experiência rigorosa, tanto em sala de aula e na comunidade. Acreditamos que o quadro conceptual e pedagogia do IME servem para equipar os alunos em se tornar líderes capazes de reimaginar possibilidades para a educação em vários contextos. O Internacional e Educação Multicultural (IME) Programa Doutoral é composto de 60 créditos de estudo além do grau de mestre e culmina com a conclusão de uma tese de doutorado. Os alunos podem escolher entre uma variedade de cursos em IME ou concentração em qualquer Educação em direitos humanos ou aquisição Segunda Língua. Resultados de Aprendizagem As internacional e multicultural do Programa de Educação Resultados de Aprendizagem O objetivo de cada programa IME é desenvolver praticantes profissionais com experiência em três áreas principais: Conceitual e teórica do conhecimento: incluindo teoria crítica social, a pedagogia crítica, teoria racial crítica e intersetorialidade, a teoria feminista, direitos humanos e movimentos sociais, e paradigmas de pesquisa alternativos. Habilidades de aplicação: análise, habilidades de síntese, e avaliação para o ensino ea pesquisa, o programa / política de desenvolvimento e administração, eo ativismo local / global justiça social / direitos humanos. Ferramentas metodológicas com base em pesquisas qualitativas como a investigação participativa ação, pesquisa-ação do professor, testimonio, e etnografia crítica. As Internacional e Multicultural Education Student Program Resultados de Aprendizagem Os programas IME são projetados para permitir que os alunos após a graduação, para: Usar a teoria como uma lente para pensar criticamente sobre as desigualdades sociais em contextos locais / globais. Trabalhar como um profissional transformadora nas escolas, universidades e comunidades para trazer a mudança social. Seja uma voz proeminente no movimento de justiça educacional através de bolsas de estudo e da práxis Projetar, implementar e avaliar programas de sala de aula / comunidade pós-secundário com foco em direitos humanos, justiça social K-12 e, e / ou educação multicultural crítica. Recursos Financeiros Ajuda, estaduais e federais recursos financeiros universitários estão disponíveis como financiamento para recém-admitidos e atual USF Escola de estudantes de Educação. A fim de compensar o custo do curso pós-graduação, muitos Escola de Educação cursos são oferecidos no final da tarde e à noite, e / ou em fins de semana alternados. A maioria dos alunos acham que podem manter um emprego a tempo inteiro, enquanto ganhando a sua credencial, mestrado ou doutorado. No entanto, se o programa exige que você passar o tempo em uma sala de aula (ou seja, o ensino de estudante) ou para completar uma experiência de trabalho de campo ou estágio, esses compromissos vão interferir com um dia de trabalho normal. Visite nosso site para saber mais sobre os recursos financeiros para este programa. Carreiras Os graduados do Programa de Doutorado IME trabalhar como profissionais de transformação em uma variedade de configurações, tanto em os EUA e internacionalmente, tais como: OPÇÕES DE CARREIRA Membros do corpo docente em faculdades comunitárias e universidades Líderes de professores em escolas K-12 Superintendentes escolares Pesquisadores educacionais Líderes em organizações comunitárias e não-governamentais Especialistas em currículo Os graduados do programa IME DOUTORAMENTO Professor e Coordenador, Educação Urbana, Loyola Marymount University Professor e Coordenador, Ensino Fundamental, San Francisco State University Professor, bilíngüe e multicultural Educação, Universidade Estadual da Califórnia, Sacramento Professor Assistente, Reading, Universidade do Texas Mulher Faculdade, Santa Rosa Junior College e Solano Community College Professor da Faculdade, Estudos Americanos, Universidade Eötvös Loránd, em Budapeste, Hungria Diretor, Educação Bilíngüe, Desenvolvimento Profissional e Programas Especiais, San Jose Unified School District Os formadores de professores para as organizações internacionais [-]

Doutor Em Educação (EDD)

Oxford Brookes University, Faculty of Humanities and Social Sciences
campus Meio Período 4 - 7  September 2017 Reino Unido Oxford

O curso visa promover a auto-reflexão crítica através de uma sequência de experiências de aprendizagem estruturadas, culminando com uma tese que é um original e ... [+]

Doutor em Educação (EDD)

 

Voltado principalmente para os profissionais experientes que trabalham em educação, saúde e áreas afins, o EdD oferece uma oportunidade para prosseguir estudos de doutoramento no âmbito do seu papel profissional. O Doutor em Educação (EDD) é um profissional focado, doutorado baseada em coorte. Ele combina cursos ensinados com a pesquisa independente. O curso visa promover a auto-reflexão crítica através de uma sequência de experiências de aprendizagem estruturadas, culminando com uma tese que é uma parte original e substancial de investigação orientada para a educação profissional. Seu trabalho lhe permitirá desenvolver e utilizar competências de investigação avançados e assim tornar-se um pesquisador independente, reflexivo e competente. O EdD é aberto a profissionais que atualmente estão praticando na educação, cuidados de saúde ou uma configuração relacionada, e que normalmente têm um mínimo de quatro anos de experiência e qualificação de mestrado. O programa de estudo é estruturado especificamente para atender às necessidades das pessoas que têm emprego em tempo integral. O curso é altamente colegial. Sessões basear-se nas experiências ricas e variadas que os alunos EdD trazem com eles, ea exploração de aspectos comuns entre as disciplinas é parte integrante do programa de estudos. Você está ativamente encorajados a explorar criticamente sua própria prática e de estar envolvido, tanto quanto possível no processo de aprendizagem.... [-]


Didáctica Phd Química

University of Hradec Králové, Faculty of Science
campus Período integral September 2017 República Checa Hradec Králové

Estudo de Doutorado em Química Didática é o ponto culminante do ensino universitário de três camadas. É uma base segmentada em atividades de pesquisa focada no ensino e na química de aprendizagem, que se baseia em aprofundar o conhecimento da didática da química e da área relevante da química, pedagogia, psicologia, ciência da computação e outras disciplinas, para aprender os métodos de trabalho científico nos domínios referidos e irá contribuir significativamente para a melhoria global do trabalho de professores de química em vários níveis do sistema de ensino, especialistas na criação de currículo e de sua avaliação de acordo com os conhecimentos científicos actuais e pesquisa. [+]

Estudo de Doutorado em Química Didática é o ponto culminante do ensino universitário de três camadas. É uma base segmentada em atividades de pesquisa focada no ensino e na química de aprendizagem, que se baseia em aprofundar o conhecimento da didática da química e da área relevante da química, pedagogia, psicologia, ciência da computação e outras disciplinas, para aprender os métodos de trabalho científico nos domínios referidos e irá contribuir significativamente para a melhoria global do trabalho de professores de química em vários níveis do sistema de ensino, especialistas na criação de currículo e de sua avaliação de acordo com os conhecimentos científicos actuais e pesquisa. Filial inclui uma variedade de tópicos, por exemplo, a transformação do conhecimento científico dos processos de química em química de ensino e aprendizagem, pesquisa e desenvolvimento de experiências químicas escola, aplicações TIC na educação química, aspectos ambientais e toxicológicos da química educação, etc. parte obrigatória do estudo refere-se à aquisição de conhecimento profundo da didática química (teoria e prática em química educacional), áreas selecionadas de química especializada e metodologia pedagógica e, especialmente, química investigação didática. plano de estudo individual permite obter conhecimentos e habilidades mais específicas, nomeadamente através de cursos eletivos. Perfil Candidato Graduados de programas de mestrado Química Formação de Professores para Lower e ensino secundário, ou graduados da química programa de estudos mestre, e programas de parentes que tenham concluído os estudos pedagógicos adicionais ou obter uma qualificação de ensino de acordo com os regulamentos aplicáveis. Exame de entrada Com a entrevista é verificado o nível do candidato do conhecimento, a profundidade de seu conhecimento teórico, os pré-requisitos para o trabalho científico independente criativo no campo da química Didática. O requerente deve apresentar um plano breve de seu projeto de dissertação e fornece a prova de qualquer experiência profissional anterior e publicações. A entrevista de admissão irá verificar o conhecimento de uma língua estrangeira (Inglês, alemão ou russo). Perfil absolvente Os graduados de estudo de doutorado Química Didática têm amplo conhecimento do complexo utilizável no ensino, actividades de investigação científica e de gestão no domínio do ensino de química geral e profissional. Eles são capazes de resolver criativamente os problemas na educação; eles são capazes de conceber e implementar pesquisa, especialmente no campo da educação química. Formado pode trabalhar departamentos universitários como altamente qualificados se envolve com a formação profissional de professores de química (e outras disciplinas de ciências), ou seja, os departamentos de química e os departamentos de educação química (ensino de ciências naturais), institutos de pesquisa e instituições organizacional-administrativa lidar com ensino de química geral e especializada, local de trabalho adequado a esfera de decisão (metodologias de formação ainda mais professores de química, pessoal, inspecção escolar, gerentes em diferentes níveis de ensino), instituições e organizações nacionais e internacionais com foco em pesquisa em química geral e especializada educação (ciência). Os graduados também podem trabalhar na publicação, com foco na produção de livros didáticos e empresas orientadas às ajudas de desenvolvimento e de ensino. estudos de doutoramento representam uma mudança significativa na qualificação dos professores das escolas secundárias, onde o ensino de química é uma cursos de ensino geral, mas também em escolas profissionais, onde o ensino de química como cursos profissionais. Obtenção de pesquisa e habilitações para a docência Ph.D. torna-se a posição padrão para um maior crescimento profissional (por exemplo assoc. professor e procedimentos Professor Titular). Literatura Estudar Recomendado Barke, H.-D., Hazari, A., YITBAREK, S. Equívocos em Química. Berlim, Heidelberg, New York: Springer, 2009 Borg, WR, Gall, MD Investigação Educacional. Nova Iorque: Longman, 1989 ABELL, SK, LEDERMAN, NG (Eds.) Handbook of Research em Educação Científica. Oxford: Routledge Taylor & Francis Grupo de 2007 BILEK, M. (Ed.) Pesquisa, Teoria e Prática em Química Didática. Estudos de Investigação e Pesquisa Orientada. Anais da 23ª Conferência Internacional de Educação de Química. Hradec Kralove: Gaudeamus de 2014. [On-line] http://edu.uhk.cz/didchem/pdf/chemie.pdf [cit.15.10.2012] Procedimento de admissão: Prazo de inscrição: 30 de junho (para iniciar os estudos em setembro) Os candidatos têm de enviar preenchido formulário de candidatura uma cópia do seu certificado de conclusão de nível secundário de educação traduzida em Inglês e verificada por um notário. A extensão eo conteúdo do exame de admissão: entrevista entrada. Todos os documentos devem ser enviados para o endereço do Gabinete de Relações Internacionais: Mgr. Jana Novotná Universidade de Hradec Králové Faculdade de Ciências Rokitanskeho 62 500 03 Hradec Kralove República Checa e para o e-mail: jana.novotna.2@uhk.cz [-]

Doutorado Em Educação

University of Redlands
campus Período integral September 2017 EUA Redlands

A Universidade de Redlands Doutorado em Liderança Educacional da Justiça (Ed.D.) é um programa nacional único, que envolve cerca de 20 alunos por ano em rigoroso estudo, debate, pesquisa e prática. [+]

Doutorados em Educação. Doutorado em Liderança Educacional para a Justiça A Universidade de Redlands Doutorado em Liderança Educacional da Justiça (Ed.D.) é um programa nacional único, que envolve cerca de 20 alunos por ano em rigoroso estudo, debate, pesquisa e prática. Nossa missão é produzir condução profissionais acadêmicos que são procurados para papéis de liderança nas escolas, distritos, agências e serviços públicos. A ênfase do programa one-of-a-kind na justiça educacional distingue. A idéia de que os educadores de todas as origens devem ter acesso ao ensino de qualidade, recursos e outras oportunidades educacionais é um princípio central do programa, e os candidatos são constantemente empurrados para analisar e debater os princípios de equidade e justiça educacional. Nossa energético, corpo docente altamente qualificado constantemente nos esforçamos para ajudar estudantes de doutorado desenvolver academicamente e profissionalmente. Ao mesmo tempo, os candidatos são empurrados para considerar formas inovadoras eles podem fazer uma diferença no mundo da educação, melhorar a vida dos alunos e fortalecer o trabalho das escolas. A programação está estruturado para acomodar as vidas agitadas de educadores que trabalham. O programa pode ser concluída em três anos, com cursos organizada em trimestres durante os primeiros dois anos. As aulas são realizadas nas noites de quinta-feira, bem como em vários sábados de cada trimestre. Os alunos também participam de um instituto de verão intensivo durante três anos consecutivos. Estudiosos notáveis ​​presentes ao lado de University of Redlands corpo docente nestes institutos. Os graduados são capazes de: Demonstrar entendimento dos discursos de justiça social através da síntese abrangente escrito, apresentações convincentes, e discussão informada. Aplicar práticas de liderança transformadora. Analise como decisões judiciais, políticas e sistemas de finanças educacionais abordar questões de justiça educacionais. Efetivamente advogar pelos direitos humanos eqüitativos para a marginalizados através da prática de liderança empenhada e atividade. Analisar criticamente uma gama de bolsa de estudos para informar dinamicamente a prática profissional ea actividade de investigação aplicada. Projetar e implementar de forma abrangente investigação relevantes para a justiça práticas / princípios educacionais. Outros recursos do programa incluem: Mentores do campo Seminários de estágio que caracterizam principais profissionais da educação Custo competitivo Transferência de até 6 unidades de pós-graduação (com a aprovação departamental) Oportunidade para concluir a credencial Administrativo Nível II concomitantemente [-]

FDV Novas Fronteiras Programa Phd

Center for Research and Interdisciplinary (CRI)
campus Período integral September 2017 França Paris

<strong>Novas Fronteiras PhD</strong> projetos visam expandir a inteligência coletiva e contribuir para as soluções para os desafios globais através de investigações originais de pesquisa. Tais projetos costumam sentar-se na interface de arte e design, a tecnologia digital, educação e ciência, no entanto, isso não é estritamente obrigatório. Por exemplo, projetos anteriores envolveram aprender com jogos, ensinando através da investigação, tecnologias de comunicação, ciência participativa, a arte / design como um meio de comunicar a ciência, etc. [+]

Novas Fronteiras PhD projetos visam expandir a inteligência coletiva e contribuir para as soluções para os desafios globais através de investigações originais de pesquisa. Tais projetos costumam sentar-se na interface de arte e design, a tecnologia digital, educação e ciência, no entanto, isso não é estritamente obrigatório. Por exemplo, projetos anteriores envolveram aprender com jogos, ensinando através da investigação, tecnologias de comunicação, ciência participativa, a arte / design como um meio de comunicar a ciência, etc. Novos projetos Fronteiras doutoramento destinam-se a contribuir para as soluções para os desafios globais através de novos inquéritos de investigação. Eles contribuem para a mobilização da inteligência coletiva em direção a soluções para os objectivos sociais, tais como os estabelecidos pela Agenda 2030 das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável. A contribuição original da obra aborda questões que são relevantes em um contexto de pesquisa. O orientador de doutoramento, Tese Consultivo Commitee, dissertação colaboradores, e júri defesa fornecer as orientações e detalhes sobre o conteúdo aceitável e formato da dissertação. Indicados projetos de New Frontiers: arte e ciência ciência aberta jogos para aprender futuro da investigação ensino e aprendizagem Definição de projectos de investigação O projeto de pesquisa pode ser descrito, abordando os seguintes conjuntos de perguntas. Os alunos deverão abordar estas questões no início de seus estudos e de reformular constantemente as respostas como os seus projectos a desenvolver ao longo dos três anos. Sobre o assunto Que problema ou desafio será este endereço de pesquisa? Será que o assunto em si diferir da pesquisa científica tradicional? Se sim, como? No conhecimento procurado Quais os tipos de conhecimento e compreensão vai descobrir esta pesquisa? Como é que este conhecimento contribuirá para a inteligência coletiva e contribuir para as soluções para os desafios globais? Como é que este conhecimento se referem aos tipos mais convencionais de conhecimento acadêmico? No método de pesquisa Que métodos e técnicas de investigação são adequadas para realizar esta pesquisa? Como esses métodos para comparar os métodos e técnicas das ciências formais, ciências naturais, ciências sociais e / ou humanas? Métodos de pesquisa Diferentemente da pesquisa tradicional em ciências naturais, os problemas abordados pelos estudantes pesquisadores New Frontiers pode não necessariamente ser isolados do meio ambiente e interferência que pode causar. O problema não é dividido em várias partes isoladas ea noção de um "controle" pode ser irrelevante. Pelo contrário, New Research Frontiers frequentemente leva em conta o contexto e o ambiente em que o objecto está situado. Contabilização de contexto aumenta a complexidade adicional que não pode ser abordada apenas por métodos tradicionais. Assim, estudantes pesquisadores criar e empregar os métodos quantitativos e qualitativos apropriados (por exemplo experimental, etnográfico, hermenêutica, etc. baseado no design) que revelam e articular o conhecimento tácito e explícito que está situado e incorporado no resultado e / ou processos de investigação . Documentação do processo de pesquisa e resultados Os processos de investigação de doutoramento e os resultados devem ser documentados e divulgados de forma adequada para a comunidade científica e ao público em geral. Enquanto, a escola de doutorado não exige um número de publicações determinado a autorizar a defesa, ele recomenda que os estudantes estão envolvidos em três publicações. Para os alunos que têm componentes de seu trabalho de tese em uma disciplina onde a publicação arbitrada-peer não é comum (por exemplo, artes, design), a escola de doutorado recomenda que os alunos divulgar seu trabalho em local apropriado para o seu campo. Estes locais podem incluir conferências internacionais, demonstrações interativas, exposições, etc. Semelhante ao processo de peer-revisão, espera-se que os especialistas na área irão fornecer feedback sobre as questões de pesquisa, métodos, e os resultados através destes modos alternativos de divulgação, rever e avaliar o trabalho desse modo. Além disso, os alunos são esperados para documentar o seu progresso da pesquisa em tese escrita relatórios do Comitê Consultivo e apresentar o estado de suas pesquisas para o seu comitê TAC anualmente. Os resultados finais e processos são documentados e apresentados na tese de doutorado final e defesa. Enquanto outros meios de comunicação é permitida para acompanhar a dissertação, um documento escrito é obrigatória para a conclusão do doutorado. Indicados novas fronteiras Projetos Tais projetos costumam sentar-se na interface de arte e design, a tecnologia digital, educação e ciência, no entanto, isso não é estritamente obrigatório. Projetos anteriores envolveram aprender com jogos, ensinando através da investigação, tecnologias de comunicação, ciência participativa, a arte / design como um meio de comunicar a ciência, etc. [-]

Phd (educação)

Taylor’s University
campus Período integral Meio Período 2 - 6  Inscrições abertas Malásia Subang Jaya +1 mais

Os candidatos que prossigam o PhD (Educação) deve desenvolver uma abordagem pensamento independente e uma experiência única em seu próprio interesse de pesquisa. Uma investigação independente requer diligente e completa em um tópico com o objetivo de formular idéias novas e originais, descobertas e teorias. [+]

Doutoramento em Educação

Os candidatos que prossigam o PhD (Educação) deve desenvolver uma abordagem pensamento independente e uma experiência única em seu próprio interesse de pesquisa. Uma investigação independente requer diligente e completa em um tópico com o objetivo de formular idéias novas e originais, descobertas e teorias.

Todos os estudantes de doutoramento são obrigados a frequentar os módulos Metodologia de Pesquisa e Metodologia de Pesquisa Avançada em seu primeiro ano de candidatura.

Escola Superior de Educação de Taylor está empenhada em desenvolver educadores que são apaixonadas sobre a profissão docente. Nós capacitar os alunos com conhecimentos, habilidades e competências das melhores práticas de sala de aula, que incorporam tecnologia de ponta.... [-]


PhD Em Estudos De Cultura

University College of Southeast Norway
campus Período integral Meio Período January 2017 Noruega Bodo Drammen Porsgrunn Rauland +3 mais

Um Ph.D. em Estudos de Cultura irá lhe fornecer insights e maior compreensão da cultura e os significados da cultura. [+]

Ph.D. em Estudos de Cultura Um Ph.D. em Estudos de Cultura irá lhe fornecer insights e maior compreensão da cultura e os significados da cultura. Nossa Ph.D. em Estudos de Cultura visa integrar elementos das ciências humanas e sociais como a análise cultural, história, história da arte, antropologia, história das idéias, filosofia, sociologia cultural, a etnologia, literatura, musicologia, história das religiões, línguas e estética criativa e disciplinas artísticas. O programa é baseado em um conceito amplo de cultura - ou seja, os estudos culturais em nosso contexto significa que se pode estudar a cultura como relacionados a valores, atitudes, conhecimentos, comportamentos, relações sociais, expressões significativas, artefatos, arte e prática estética . A cultura pode ser tanto um processo e um resultado ou um produto na forma de objetos materiais, serviços ou atividades na comunidade. Em um nível global, o programa de doutorado é descrita de duas combinações conceptuais que, juntos, constituem quatro principais áreas de aplicação: Entendimento cultural Políticas culturais Produção Cultural e Práticas estéticos Educação cultural [-]

Ed.D.

Université du Québec à Rimouski UQAR
campus Período integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O Doutor em Educação está treinando pesquisa pioneira na educação, para assegurar o desenvolvimento do conhecimento para melhorar a intervenção educativa em várias configurações: acadêmicas, sociais, governamentais ou não. [+]

Doutorados em Educação. O Doutor em Educação está treinando pesquisa pioneira na educação, para assegurar o desenvolvimento do conhecimento para melhorar a intervenção educativa em várias configurações: acadêmicas, sociais, governamentais ou não. Este programa oferecido em conjunto com outras universidades que constituem a rede da Université du Québec favorece uma abordagem interdisciplinar para construir novos modelos de explicação e intervenção. Estrutura do Programa Durante os dois primeiros anos de doutoramento educação escolar são oferecidos a UQAM. A ajuda financeira está disponível para cobrir parte dos custos associados com a viagem necessário. Estudantes que trabalham em projetos de pesquisa se reúnem em diversos seminários, para que todos se beneficia de ricos intercâmbios de aprender a receber feedback sobre seus projetos e discutir a pesquisa de seus pares, cientificamente. Este programa envolve uma tese de 54 créditos sobre um determinado tema relacionado com ciências da educação. Estágios de pesquisa O doutorado em educação permite a produção de dois estágios de pesquisa com pesquisadores acadêmicos e equipes de pesquisa em Quebec ou no exterior, enriquecendo, assim, a formação de doutorado. As áreas de pesquisa Os temas no contexto do ensino superior em estudos de pós-graduação pode ser muito variada. Os tópicos de estudo pode se inscrever em qualquer um dos seguintes: escola e adaptação social, remediação; administração escolar, governação e financiamento da educação; desenvolvimento do aluno e cognição; didáctica (francês, matemática, ciências, estudos sociais, ética, música, etc.); ensino e aprendizagem; formação prática (estágios); literacia, numeracia; perseverança e sucesso escolar; ensino profissional; psicologia, filosofia e sociologia da educação; tecnologia da informação e comunicação na educação; etc. Oportunidades de emprego Além de permitir o aprofundamento de um domínio ou adquirir habilidades de pesquisa, programas de pós-graduação de ensino superior tornar acessível ou facilitar o acesso a determinados postos de trabalho: um avanço na sua carreira de professor ou de intervir em Educação; Diretores (se maior ou menor grau Master of Education, a concentração de administração escolar); professor de apoio a diferentes níveis (no caso do programa curto do segundo ciclo do ensino especial e Mestrado em Educação - Perfil Profissional - concentração adaptação académica e social); conselheiro da escola em uma placa de escola; profissional em um ministério ou outras organizações a desenvolver, gerenciar ou supervisionar projectos de investigação e desenvolvimento educacional; professor de programas universitários de graduação em educação (para cursos relacionados com a especialidade desenvolvida); Educação faculdade (se a especialização disciplinar suficiente é de propriedade); profissional para projectos de investigação universitários em educação; professor de pesquisa na educação (para aqueles prosseguir estudos de doutoramento num campo correspondente à vagas oferecidas em universidades). OBJETIVOS Este programa é uma formação de ponta em pesquisa educacional enfatizando uma abordagem interdisciplinar por vários tipos de pesquisa e construir novos modelos de explicação e intervenção. Os pesquisadores treinados neste programa vai usar os recursos de pesquisa para resolver problemas e para assegurar o desenvolvimento do conhecimento para melhorar a intervenção educativa em várias configurações: acadêmicas, sociais, governamentais ou não. Finalmente, este programa promove a investigação da situação educacional em um determinado ambiente, tendo em conta todos os componentes desta situação. O programa oferecido pela UQAR é um programa em associação com UQAC, UQAM, UQO e UQTR. [-]

Phd Em Teoria Musical E Educação

Charles University Faculty of Education
campus Período integral Meio Período September 2017 República Checa Praga +1 mais

Os graduados são equipados com o conhecimento e as habilidades necessárias na área escolhida para que ele pudesse participar na implementação das exigências crescentes sobre a preparação de futuros professores de educação musical. [+]

Perfil do graduado Os graduados são equipados com o conhecimento e as habilidades necessárias na área escolhida para que ele pudesse participar na implementação das exigências crescentes sobre a preparação de futuros professores de educação musical. Isto é principalmente para pesquisar as condições para o sucesso da comunicação entre professor e alunos, e as dimensões interdisciplinares de comunicação. A pesquisa aplicada pode contribuir significativamente para a criação de novos programas de ensino, a concepção e elaboração de livros didáticos e recursos tecnológicos avançados disponíveis em todos os níveis da educação musical. Mensalidade 180.000 Kč Este número foi calculado pela conversão de moeda automática usando a taxa de câmbio para EUR: 27.055 Características dos estudos O especialização da Teoria Musical e Educação baseia-se na selecção e síntese das disciplinas educacionais musicologia e musicais, permitindo uma preparação equilibrada de peritos altamente qualificados em termos de pesquisa e ensino. De acordo com um amplo espectro de pedagogia musical, a especialização segue o escopo do estudo correspondente ao objectivo: a preparação de especialistas na área de pesquisa da educação musical em geral, formação profissional e outras atividades que exigem tal especialização. Descrição do exame de admissão e critérios de avaliação EXAME VESTIBULAR Especificações dos requisitos de admissão: Os candidatos mão em um projeto escrito (incluindo bibliografia) até 10 páginas sobre as do candidato selecionadas tópico profissional juntamente com o formulário de inscrição para o Departamento de Ciências da Faculdade de Educação da Universidade Charles. Espera-se que o projecto tem as suas próprias ideias e prova ter habilidades para o trabalho científico. O projeto deve incluir as características do problema de pesquisa, a idéia básica dos objetivos e estrutura do problema e os métodos na pesquisa teórica e de bibliografia especializada. Critério de avaliação: O requerente pode obter um máximo de dez pontos, o número de pontos para a admissão ao estudo está recebendo pelo menos sete pontos. Condições de admissão Os candidatos são admitidos para estudar se cumprirem todos os requisitos de admissão: a) para apresentar um pedido em tempo e com todas as informações e os suplementos necessários, b) para entregar uma cópia autenticada da conclusão do programa de Mestrado, c) para passar um exame de admissão, alcançar o número mínimo de ponto determinado pelo Dean. Informações sobre o exercício de graduados Os graduados são equipados com o conhecimento e as habilidades necessárias na área escolhida para que ele pudesse participar na implementação das exigências crescentes sobre a preparação de futuros professores de educação musical. Isto é principalmente para pesquisar as condições para o sucesso da comunicação entre professor e alunos, e as dimensões interdisciplinares de comunicação. A pesquisa aplicada pode contribuir significativamente para a criação de novos programas de ensino, a concepção e elaboração de livros didáticos e recursos tecnológicos avançados disponíveis em todos os níveis da educação musical. [-]

Phd - Pedagogia

Rezekne University of Applied Sciences
campus Período integral Meio Período 3 - 4  September 2017 Letônia Rēzekne +1 mais

O programa é projetado para atender as necessidades dos profissionais que desejam pesquisar algum aspecto de sua área de atuação. Os candidatos embarcar [+]

Doutorados em Educação. Programa de estudo de Doutorado "Pedagogia" O programa é projetado para atender as necessidades dos profissionais que desejam pesquisar algum aspecto de sua área de atuação. Os candidatos embarcar em alto nível, a pesquisa baseada na prática em uma das áreas de pesquisa. É um grau de pesquisa cujo objetivo é ajudar os profissionais para o desenvolvimento de uma relação entre a investigação e as suas atividades profissionais. Professores visitantes de universidades parceiras estarão envolvidos como professores e consultores do programa. Os alunos têm a oportunidade participar de mobilidade Erasmus para estudos e estágio. A língua de ensino é o Inglês. Qualificação atribuída: Doutor em Pedagogia (PhD). Os requisitos de admissão: Mestrado em Pedagogia, Psicologia, Gestão educacional ou Ciências Humanitários, Ciências Sociais, bem-estar social e assistência social, se a experiência profissional na educação, pelo menos, 3 anos.   Duração do estudo: 3 anos de estudos em tempo integral, de 4 anos de estudos a tempo parcial. Programa de estudo consiste em 2 partes: 1. Cientificamente trabalho de pesquisa: o trabalho de pesquisa individual, para preparar e projeto de dissertação do médico; publicação dos resultados da investigação (3 publicações); apresentação de pesquisas resultados nas conferências cientificamente; os seminários teóricos; a prática de professor assistente ou assistente do pesquisador líder na fabricação e na condução de projetos de pesquisas créditos funciona-112 KP (168 ECTS); 2. Estudos teóricos (uma parte (obrigatório) - o módulo de desenvolvimento de pesquisa e competências intelectuais; parte B (opcional) - o módulo de competências Academicals desenvolvimento; C parte (eletivos) grátis) - 32 créditos KP (48 ECTS). Para completar estudante programa de estudo de doutorado tem de ganhar 144 créditos KP (216 ECTS). Teste final: Exames do doutor (em Pedagogia e em língua estrangeira) e dissertação de médico Taxa de Estudo: 2600 euros por ano [-]

Doutoramento em Educação

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
campus Período integral October 2017 Portugal Lisboa

Podem candidatar-se ao ciclo de estudos conducente ao grau de Doutor: a) Os titulares de grau de mestre ou equivalente legal; b) Os titulares de grau de licenciado, detentores de um currículo [+]

Condições de Ingresso

Podem candidatar-se ao ciclo de estudos conducente ao grau de Doutor:

a) Os titulares de grau de mestre ou equivalente legal;

b) Os titulares de grau de licenciado, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pela Comissão Científica do doutoramento;

c) Os detentores de um currículo escolar, científico e profissional que seja reconhecido como atentando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pela Comissão Científica do doutoramento.Objetivos... [-]


Doutora Em Educação

Chapman University
campus Período integral Meio Período September 2017 EUA Orange

O Ph.D. na educação programa é destinado principalmente para pessoas que procuram uma carreira no ensino superior ou em outros campos de liderança orientada para a investigação. O programa centra-se na formulação de novas maneiras de pensar sobre questões e resolver problemas no campo da educação. [+]

Doutorados em Educação. O Ph.D. em programa de educação é destinado principalmente para pessoas que procuram uma carreira no ensino superior ou em outros campos de liderança orientados para a pesquisa. O programa centra-se na formulação de novas maneiras de pensar sobre questões e resolver problemas no campo da educação. O doutorado em educação oferece uma combinação única de quatro ênfases: Estudos Culturais e curricular, Estudos sobre Deficiência, Estudos de Liderança e Psicologia Escolar. Nossa Ph.D em educação é caracterizada por cinco distintas, mas interligadas, componentes: - O conceito e prática da justiça social - colaboração Student apoiada por grupos de estudantes - Faculdade de tutoria de estudantes - Um núcleo rigoroso de Filosofia, fundações e métodos da respectiva área de ênfase Programa at a Glance - Modelo de coorte com a entrada de cada queda - Coorte de 18 alunos, 6 em cada área de ênfase 4 áreas de ênfase: - Estudos Culturais e Curriculares - Estudos Especiais - Psicologia Escolar - Estudos de Liderança - Um programa de 57 unidade que pode ser concluído a tempo inteiro ou parcial estudo tempo - Todas as aulas são realizadas nos fins de tarde ou à noite (não há aulas on-line) - Low aluno-a rácio -faculty, com estreita colaboração entre alunos e professores de doutorado sobre publicações, apresentações e propostas de concessão Requisitos de Admissão A aceitação no programa é baseado em uma avaliação de todo o estudante, sem critério único usado para basear uma decisão de admissão. Não há pontos de corte para o GRE ou GPA. Para ser considerado para a admissão, os candidatos devem apresentar os seguintes documentos: - Aplicação de pós-graduação on-line para o Ph.D. Universidade Chapman em programa de educação. - Aplicação suplementar ao Ph.D. Universidade Chapman na educação programa (através da aplicação on-line). - Graduação e pós-graduação Oficial transcrições mostram evidências de um mestrado de uma instituição acreditada de ensino superior. - Resultados Graduate Record Examination Oficial nas seções de escrita verbais, quantitativas e analíticas. - Três cartas de recomendação, incluindo dois de professores em nível de pós-graduação que pode descrever o potencial acadêmico do candidato, e um de alguém que pode falar com o profissionalismo do requerente (por exemplo, um empregador atual ou um colega atual). Cartas de parentes não serão consideradas. - Um ensaio pessoal (mínimo de 2.250 palavras) serão utilizados para avaliar as habilidades de escrita do candidato, compromisso carreira, potencial de liderança, interesses de pesquisa e metas profissionais (enviados através da aplicação on-line). Este ensaio deve indicar os professores com os quais o requerente pretende estudar e as formas em que os interesses de pesquisa do candidato alinham com especialização do corpo docente. O ensaio deve ser substancial o suficiente para a faculdade de determinar a profundidade de pensamento e compromisso do requerente de um rigoroso programa. - Um currículo atual mostrando educação relevante e experiência de trabalho (upload através da aplicação on-line). Ph.D. Fóruns de Pesquisa Pelo menos uma vez por ano a Ph.D. no programa de Educação traz principais estudiosos no campo acadêmico para um fórum de pesquisa aberta para nossos alunos e professores do SEI para participar. É uma maneira para os nossos alunos para interagir com especialistas na área, bem como o ganho de conhecimento em avançar com a sua investigação e, possivelmente, temas de dissertação. [-]